Bernhard W.
COURTHEZON
Allemand , Aide aux devoirs , Méthodologie
Un accompagnement individualisé d'élèves en besoin de retrouver une motivation, une orientation et surtout un soutient scolaire, quelque soit le niveau !!
SITTLER S.
LA MOTTE D'AIGUES
FRANCAIS
Pour moi , il est important quelque soit la matière enseignée de comprendre quels seront les canaux d'apprentissage de l'enfant afin d'ajuster les outils et les méthodes d'apprentissage en tenant compte des contraintes du système éducatif.
Sylvain S.
AVIGNON
Aide aux devoirs , Droit , Eco-gestion
Il s'agit d'abord de créer un lien de confiance, de profond respect pour avoir un cadre favorable. Cette ambiance permettra à l'élève, tout en étant guidé, de comprendre par lui-même et de retenir toujours plus aisément.
Isaure D.
PERNES LES FONTAINES
Méthodologie , Droit
Selon moi l'aide aux devoirs n'est pas un enseignant remplaçant. En effet, il ne doit pas prendre la place de l'enseignant mais accompagner l'élève en établissant une méthodologie adaptée aux difficultés de ce dernier. Le rôle de l'aide aux devoirs peut aller bien au delà du simple enseignement puisque bien souvent l'élève a peu de confiance en soi et se sent incapable de surpasser ses difficultés.
Il est essentiel selon moi...
valérie R.
CAMARET SUR AIGUES
AIDE AUX DEVOIRS
Tous les enfants ont la capacité d'apprendre et de réussir, aussi différents soient-il. La pédagogie consiste à transmettre une connaissance, un savoir puis un savoir-faire, à l'aide de techniques et de méthodes d'enseignement de qualité.
Pour moi, faire preuve de pédagogie dans l'accompagnement scolaire signifie, être en mesure de choisir des stratégies adaptées à une personne en fonction de son développement physique, émotionnel et intellectuel.
Delprato S.
AVIGNON
Italien
L'enseignement est avant tout un échange de connaissances à double direction : non seulement de l'enseignant à l'élève, mais de l,élève à l'enseignant aussi.
Le mot clé serait : confiance. En effet, cet échange de connaissances doit être construit sur la base d'un rapport de confiance et respect réciproque entre l'élève et l'enseignant.
Stephen P.
MONTFAVET
MATHEMATIQUES , PHYSIQUE-CHIMIE , ANGLAIS
L'accompagnement scolaire doit tout d'abord éveiller l'intérêt de l'élève et le mener vers le chemin de l'autonomie.
Alexandre B.
VELLERON
Mathématiques , Histoire géo , Aide aux devoirs
L'accompagnement scolaire c'est amener l'élève suivi s'améliorer tant dans ses notes que dans sa confiance. C'est lui faire prendre conscience qu'il a des capacités pour réussir et l'accompagner pour qu'il puisse les exprimer.
Pour cela il faut l'encourager, le guider lorsqu'il a des difficultés. L'accompagnement scolaire c'est être à l,écoute de l,élève en lui permettant d'exprimer ses probl&egra...
Cléophée C.
LE PONTET
ANGLAIS
Pour moi les clés de l'accompagnement scolaire sont la patience et l'adaptation. Les élèves ont tous des besoins différents et sont plus ou moins réceptifs a certaines méthodes éducatives; c'est pourquoi il me parait essentiel de savoir prendre du recul et adapter sa manière d'expliquer une notion.
Je pense que c'est d'autant plus important dans le cadre de cours particuliers étant donné qu'il s'agit souvent d'élèves qui présentent des difficultés dan...
Carla C.
CAEN
Mathématiques , Aide aux devoirs
Etre accompagné pour mieux réussir et avoir de bonnes bases pour les futures études.
Laetitia M.
PARIS
Français , Mathématiques , Anglais
Pour moi l'accompagnement scolaire c'est redonner confiance à des élèves en consolidant leur base et en leur apprenant l'usage d'outils fiables et précis capables de les aider en toutes circonstances.
Jean P.
BAILLY
Aide aux devoirs , Mathématiques , Physique
Le but de l'accompagnement scolaire est de viser l'autonomie dans le travail, mais pas que :
C'est aussi s'assurer que l'élève comprenne, entretenir les acquis et remédier aux lacunes.
Jean Luc C.
LYON
MATHEMATIQUES , PHYSIQUE-CHIMIE
Faire découvrir aux élèves l'intérêt des matières enseignées pour pouvoir choisir leur voix en travaillant avec eux pour qu'ils construisent leur raisonement
Dias C.
PARIS
Anglais
Apprendre doit être ludique. Il ne faut pas avoir l'impression de travailler par obligation, mais travailler par volonté d'apprendre. Apprendre c'est éveiller la curiosité, c'est découvrir, ça permet le partage entre le professeur et l'étudiant, que l'étudiant apprenne du professeur, bien-sûr, mais qu'en plus, le professeur apprenne de l'étudiant, cela permet une bonne pédagogie.
Santiago M.
MONTREUIL SOUS BOIS
Espagnol
Toujours chercher à créer des conditions de confiance pour faire de l'expérience du cours un temps agréable pour l'élève. Donner envie d'apprendre, c'est ça pour moi le but principal de tout accompagnement scolaire.
maria C.
BORDEAUX
Espagnol
C'est important l'engagement de l'élève, parfois les parents payent et ils attendent de miracles... un professeur particulier guide LE TRAVAIL de l'élève
Nuria F.
BORDEAUX
Espagnol , Anglais , Logistique-transport
Je pense qu'il faut avoir l'esprit ouvert et s'assurer que les étudiants profitent des cours et apprenent des choses. Je parle doucement, de façon claire et je repête les concepts les plus importants pour aider les étudiants à mieux comprendre.
Maeva E.
ST DENIS
S.V.T. , STSS
Cibler les difficultés de l'élève, poser des questions qui amène l'élève à la compréhension de la leçon/l'exercice, donner des exemples ou schémas différents de ceux de ses cours pour améliorer l'apprentissage du sujet étudié.
Emilie G.
BOURGES
Mathématiques , Méthodologie , Aide aux devoirs
Pour moi enseigner c'est savoir s'adapter à chaque élève, et d'agir en fonction des besoins, facilités et difficultés de chacun.
FABIENNE L.
AGEN
Français , Anglais , Bureautique
Pour réussir l'accompagnement scolaire, il faut dans un premier temps être à l'écoute et rassurer. Ensuite, la transmission de connaissances doit se faire progressivement, avec patience et reformulation, pour être sûr(e) que l'apprenant a bien assimilé et pour lui donner confiance.
Dalila S.
PANTIN
AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS
L’accompagnement individualisé concerne généralement des élèves qui rencontrent des difficultés, celles-ci s’accompagnent souvent d’une perte de confiance en soi. Il est donc important de mettre l’élève en situation de réussite pour qu’il retrouve ou acquiert l’estime de soi.
Rocio D.
BORDEAUX
Espagnol , Anglais , Autre...
La créativité est essentielle pour développer un dialogue sur l'apprentissage et les capacités des personnes.
Les langues peuvent être frustrantes, mais avec des méthodologies créatives, des pratiques et beaucoup de patience, vous pouvez obtenir d'excellents résultats.
Thomas J.
NOGENT SUR MARNE
Anglais
Mon objectif et de permettre à l'étudiant(e) de bénéficier d'un apprentissage fluide, structuré et captivant, le tout dans une ambiance conviviale. Je souhaite qu'il/elle puisse parvenir à s'exprimer, comprendre et écrire avec aisance tout en maîtrisant les subtilités de la langue.
Léa D.
BAYONNE
AIDE AUX DEVOIRS
L'accompagnement scolaire est avant tout une question d'adaptation. Un accompagnement particulier donne l'opportunité de comprendre la personnalité, les goûts, les manières d'apprendre, les atouts et freins de chacun. Après cela, il faut préparer un accompagnement ludique ou plus stricte, sur la méthode ou le contenu, la compréhension ou l'application. L'accompagnement est donc un travail de co-construction.
Laura P.
LYON
Mathématiques , Physique , Anglais
Il m'est important de trouver la motivation de l'élève, ce qui l'inspire et qui lui permettra d'aller au bout de ses objectifs.
J'enseigne avant tout une méthode de travail rigoureuse, sans dépasser sur les devoirs demandés par les professeurs.
J'apprécie également discuter avec l'élève de son orientation, lui exposant mon propre chemin de carrière.
Sarah D.
CAEN
Mathématiques , Physique
Accompagner scolairement un élève, c'est lui permettre de mieux comprendre les mathématiques et la physique. Cela permet de répondre à ses besoins en s'adaptant aux attentes de chaque élève tout en étant à leur écoute. Il est important de bien préparer chaque leçon au préalable pour un cours bien construit.
Florie T.
LYON
Aide aux devoirs , Français , Philosophie
Un moment de partage et d'égalité, de compréhension mutuelle et d'exigences adaptées à l'individu afin d'obtenir des résultats autant sur le plan des notes que sur le rapport de l'élève à l'apprentissage
marina F.
PARIS
Espagnol
La partie la plus difficile de l'apprentissage d'une nouvelle langue est de savoir pourquoi c'est important et de s'en souvenir au cours du processus.
La motivation avec des techniques pédagogiques et des stratégies spécifiques de la psychologie de la langue améliorera notamment votre espagnol.
CATHERINE L.
ALLOUIS
Aide aux devoirs , Eco-droit , Comptabilité
Professeur depuis plus de vingt ans, je dispose d'une expérience en lycée professionnel, bts et lycée technologique.
Une pédagogie différenciée et une adaptation au niveau de l'élève est une priorité
